НЕКОММЕРЧЕСКАЯ КОРПОРАТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
АССОЦИАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Методическая разработка веб-квеста

«Студия дизайна и рекламы»

Выполнила Макарова Ирина Владимировна

 

Целью урока с применением технологии веб-квест «Студия дизайна и рекламы» будет разработка рекламной продукции по требованию заказчика.

Образовательные цели:

• Закрепить первоначальные знания обучающихся о способах использования готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки;
• Отработать навык по обработке различных типов информации (текстовой, графической) с применением различных программных средств и технологий.

 

Воспитательная цель:

• Воспитание чувства ответственности за свой результат и общей работы в команде, уважения друг друга.

Развивающая цель:

• развитие познавательного интереса обучающихся и поощрение критического мышления:
• формирование навыков публичного выступления при защите проектов.

Структура урока: в основе урока лежит одновременно индивидуальная и групповая работа студентов с распределением ролей по решению заданной проблемы с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

 

Методы обучения:

По характеру учебно-познавательной деятельности: проблемно – поисковые, исследовательские.

По способу организации и осуществления познавательной деятельности: словесные, наглядные, практические.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Ресурсы:  

1. Программноеобеспечение: ОСWindows, Microsoft Office Word, Adobe Reader.
2. Шаблоны текстовых документов с разработанной в них таблицей для создания электронного каталога –меню.

 

 

 

План работы

1. Выберите для себя одну из ролей от лица которой вам бы хотелось пройти веб-квест по этому принципу объединитесь в группы.
2. Внимательно изучите задания своей группы и роли.
3. Распределить роли в группе.

Задание: создать электронную публикацию (каталог салона-красоты, меню ресторана, бистро)

 

В команде каждый из членов команды решает свои собственные задачи для создания в итоге одного продукта.

Роли:

Редактор (копирайтер);

Дизайнер;

арт-директор.

Капитан команды выполняет функцию арт-директора, которая изготавливает заказчику макет электронного варианта продукции. Дизайнер подбирает оформление обложки. Редактор продумывает содержание.

Арт-директор является координатором всей работы и отвечает за готовый проект, он узнает у заказчика последовательность действий своей группы и раздает задания,  помогает в выполнении зданий, разрабатывает шаблон меню для редактора и дизайнера. В итоге формирует готовый проект и пересылает заказчику.

Последним этапом работы всей группы является презентация готового продукта.  

 

 

Рефлексия

Вопросы по результатам работы:

• Как ваше настроение после прохождения веб-квеста?
• Скажите, что вы изучили в ходе данной игры?
• Понравилась ли вам подобная форма, проведения урока?
• Что хотели? Чего достигли? Как этого достигли? Все ли вас устраивает? 
• Где вы можете в дальнейшем применить знания и умения, полученные на данном уроке?